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皆さまこんにちは。
「ADPAニュースレター」2023年5月号（Vol.060）をお届けします。
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人生であれば、目的：何のために生きるのか、行動規範：どう生きるのか、となります…。
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リスキリングというキーワードがメディアに登場する機会が増えてきました。
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リスキリングと併せて「学び直し」と言うキーワードが一人歩きし、何を・いつ・どのように学ぶか、と言う方法論が溢れているように感じます。
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ここでは、リスキリングの本流について整理しておきます。
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2020年に開催されたダボス会議で「2030年までに地球人口のうち10億人をリスキリングする」とするリスキリング革命を打ち出して以降、日本でも経団連が新成長戦略の中でリスキリングの必要性に触れたり、昨年の臨時国会では岸田首相が「個人のリスキリングの支援に今後５年で1兆円を投じる」と表明しています。
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リスキリングとは「リ・スキル」、つまり学び直すという意味ですが、今までの専門分野を磨くようなスキルアップや再教育のリカレントとは異なり、今後の市場ニーズに対応するため、新たな知識や技術を身につけるための取り組みを指しています。
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特に、DX（デジタルトランスフォーメーション）推進、つまりデジタル技術によって業務の改善やビジネスの仕組みを変革していくために必要な人材を育成する文脈で語られることが多いようです。
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ここまで政府が力を入れる背景には、少子高齢化や人口減少によってあらゆる業界が立ち行かなくなることと、ITやAIによって消えていく職業があるためだと私は理解しています。
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コロナ禍でリモートワークやオンライン会議が増えたり、国や自治体からの助成金も得られることから、推進している企業も増えているようですが、単純に業務をデジタル化するために従業員を教育することだけがリスキリングではありません。
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リスキリングの本流を理解するために、人的資本経営の観点を一部だけご紹介します。
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古い体質の企業は、人材を「人的資源」として捉え、コストとして管理する傾向がありました。
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それに対して、人的資本経営は人材を「人的資本」であり、投資して成長させるものと考えます。
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例えば、経営者が10の仕事をするために10人の従業員を雇ったとします。
人材を資源として扱った場合、10以上の生産性は望めず、問題が起きれば9や8にパフォーマンスが下がったり、別な10の仕事が発生した場合には、追加で10人の従業員を雇う必要があります。
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人材を資源ではなく資本と見て、現状の人材に投資をして、従業員のパフォーマンスを上げることができれば、人を増やすことなく10以上の仕事ができるようになり、企業も共に成長していきます。
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ここにリスキリングという考えが出てきますが、これは、少ない人数で業務を効率化させて業績を上げていくだけの話ではありません。
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※ 人的資本経営については、経済産業省の「人材版伊藤レポート2.0」に詳しく掲載されています。
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従業員エンゲージメント
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米国GALLUP社の調査によると日本の従業員エンゲージメントは世界に比べて圧倒的に低く、毎回ほぼ最下位です。
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従業員エンゲージメントとは、仕事に対する「やる気」や「やりがい」、「社会に貢献したいという意欲」などを指します。
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これは、給与や福利厚生などの待遇、職場の環境などに対する満足度とは異なる側面です。
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何故日本の従業員エンゲージメントは、諸外国に比べて低いのでしょうか？
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終身雇用、年功序列、大きな組織になれば個人の意見が通り難く新陳代謝が難しいなどの要因や、そもそも学生時代の教育にも問題があるかもしれません。
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リスキリングは、自分で空いた時間に学び直すのではなく、職場で仕事をしながら今後必要なスキルを身につける取り組みなので、エンゲージメント向上に期待できます。
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但し、「今日からあなたはこれを学んでください」と、トップダウンで一方的に指示される体制では逆効果です。
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コロナ禍にあってしばらく対面でのセミナーが開催できずにおりましたが、この度およそ3年ぶりに「コーチ養成セミナー」を開催します！
コーチ養成セミナー：第37期ベーシック（初級）コースが5月27日（土）に開講します。
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コーチングを学びたい方、関心がある方、体験してみたい方は是非ご検討ください。
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◇ アドパChannel / 最新動画：今とっている行動の目的
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